许嘉璐教授会见书院领导
新闻作者：admin 新闻时间：2014-03-16 13:52:25 阅读：次
2009年5月13日下午3点至5点，在北京孔子学院总部、国家汉语办公室，许嘉璐教授会见了书院的领导牟钟鉴、王殿卿及王杰、陈洪夫、管昌平，北京外国语大学东西方关系中心主任田辰山，山东省中华文化标志城规划建设办公室副主任高述群。
许嘉璐教授就6月安乐哲教授尼山论道与尼山圣源书院建设，做了广泛的理论和具体导。
一
许嘉璐教授认为，我们现在国学的研究水平很低 ，6月安乐哲教授尼山论道，是一项很重要的活动。他指出，一百年来，中华文化经历了断裂、摧毁、浮躁三个历史阶段，纵看中国历史经验，研究文化自身发展变化的规律，中华文化开始进入摆脱逆境、走向复兴新的百年。我提出的文化自觉，主要是强调要洞察文化规律，预测文化的未来。中华文化复兴需要100年，唐文化、宋理学、乾嘉之学无不经过百年方成其盛。中华文化复兴，其前提是从现在起，就自上而下、自下而上，脚踏实地去做，不然，这个目标100年也难以实现。
中华文化的重要性越来越清楚,我们国家领导人出国演讲的内容都是弘扬孔子儒学和其他中华文化，以便扩大中国的影响。马克思主义、社会主义要中国化必须与中华文化相结合。台湾有朋友对我讲，台独一定搞不成，因为那里有中华文化。不仅是蓝营，包括绿营大多数也认同中华文化。台湾政界人士大都有较好的中华文化素养，这方面我们要向他们学习。
文化建设要解放思想，要以开放促改革。中华文化的复兴，一个关键问题是“走出去”，是中华文化再次走向世界，以开放促改革。要真正做到这一点，第一要从哲学思维的角度，调整长期以来形成的文化思维定势。近百年来，用西方哲学语言解释中国哲学，已成为一种时髦和习惯。正如西方一位学者指出的，“中国哲学界用艰涩玄奥的语言，掩盖哲学的贫困”。中国人只会随着外国曲子跳舞的状况应该反省了。第二要解决“语言转换”，要在精通母语和文化典籍的基础上，精通外语，力争做到既能准确把握中华文化的精神实质，又能适合外国人易于接受的语言习惯。要实现《汉语》-----中国国学，进入西方发达国家的课程体系，仍是一项十分艰巨的历史任务。因此，比较哲学将成为一种桥梁。第三是国学如何进入我们自己国家的教材、课堂、学校，找回近百年来中国教育所失去的文化主题性。这是中国教育改革所面临最为重要的课题。目前教育体制存在许多需要改革的问题，其中之一是中华文化经典训练不足。与台湾比，大陆国文教材中古典内容只占百分之三十多，而台湾占百分之七十以上。再一个大学基础课不受重视。在国外好的大学，都是一流教授给大一学生上基础课。在国内的大学，一般是青年教师上基础课，老教授就不讲了。而恰恰专业课好教，基础课最难教，因为它需要多方面的积累。
国学研究一定要有中西比较研究的视野。封闭不行，跟着西方走也不行。我们要学习安乐哲教授扎实的学风，他作为一位美国的汉学家，能够跳出西学研究中国哲学，摆脱西方固定的思维模式来理解中国的经书，这有利于把握中国哲学的内质。我这次出席“论道”就是为安乐哲教授站台的。
二
许教授说，看了有关尼山圣源书院的资料，我同意你们的理念与设想。书院要成为承传孔学的一个阵地，这很好，要打通儒释道，再打通中西医。
建议少讲概论，重在研究经典，要一部书、一部书的自读、示范和训练。研究生尤其要进行训诂与文献基本功的训练。这次“论道”有我给十几所大学的研究生讲一课，讲题就是“训诂学与文献的关系”。中国儒、佛、道三家的大师不多，重要原因是人们不愿在经典研究上下功夫，缺乏扎实的学问功底，无法进行理论开创。如佛教，称得上大师的过去有太虚，后来有印顺。台湾星云侧重于弘法普及，证严则关注慈善事业，都有成就，但理论建树不够。
学习和研究方法要改革，走一条民间的路子。要倡导一种自由讨论、交流的学风，孔子当年办教育就是这样，老师不下结论，让学生自己去想、去体会，得出结论。《论语》就是师生之间平等讨论的纪录。
要学、思、行相结合，不仅要学知识，更要注重做人的修炼。要倡导游学的办法，让学生住上一两个月，读书、思考、讨论、体验。
书院要综合古代书院和现代教育的优点。经过三五年的努力会有成效。当年的无锡国专，钱钟书、范敬宜的母校，就是这样。要借鉴他们的办学经验。还要做宣传，老师讲的东西要发表。
以名家论道为中心，结合给研究生会讲是个好办法，今后每次论道与会讲，都要在网络上发表，吸引更多的人来参与和听课，时间一长就可以形成品牌。要使书院成为一个高水平的国学基地，大学毕业生要提高国学的素养都想去书院进修。
书院可考虑成立一个基金会募集资金。国外捐赠一般是包一个项目，如援建书院的一个学舍（晦庵学舍、二程学舍等）或书院花苑等。大陆目前似乎尚无儒商，企业家主要想的是如何赚钱。
要我做书院的首席顾问，有点勉为其难。我愿意摇旗呐喊、敲敲边鼓，在力所能及的方面，为书院的建设与发展，做些事情。
三
这次接见，许教授答应：一是在“论道”开幕式上，作主题发言；二是为出席“论道”的研究生讲一堂课；三是为书院“奠基典礼”剪彩；四是答应出任尼山圣源书院的首席顾问。这对尼山圣源书院的建设和发展，具有重要历史意义。
